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课程一体化创新
发表时间:2024-08-17     阅读次数:     字体:【

作为区域整体文旅发展的新业态,全域研学在基地规划、产品开发、课程设计及内容宣传、活动开展上都以突出区域品牌为重点,即结合区域整体品牌定位,打造特色课程,构建区域研学品牌。


全域研学产品以课程、线路和教材为主要内容,结合全域内的馆所、基地、景区,串点成线,连线成面,构建特色化的主题课程和精品线路。产品注重分龄分层,知行结合,兼具趣味性和操作性,面向全域乃至全国的中小学生、企事业单位党建群体等进行招募。同时,可以与义务教育阶段的课程目标结合起来,开展项目式研学教材研发编写工作,助力研发地方教材,推进区域文教事业发展。


全域研学的课程可分为核心课程、重要课程、一般课程三个层级。核心课程是与基地核心资源、核心理念、主要特色及实施能力相匹配的课程,重要课程次之,一般课程则作为补充或起到辅助作用。



 
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