近日，梅州市委教育工作领导小组印发

《梅州市加强中小学劳动教育实施方案》

（以下简称《方案》）

《方案》提出

我市要规范开设劳动教育课程、系统实施高质量劳动教育、建设专业化师资队伍、统筹配置劳动教育资源、切实加强劳动教育的组织实施。

将劳动教育

贯穿学校教育教学全过程

《方案》提出

各级各类学校要将劳动教育内容

渗透至各学科课程、专业课程的教育教学中

具体安排如下

● 职业院校（含技工院校）：开设劳动教育必修课，不少于16学时，要将劳动教育全面融入公共基础课。

● 义务教育阶段学校：严格按照义务教育劳动课程标准（2022年版）规范课程开设

● 中小学校：要充分结合本地实际，开发校内、校外、家庭劳动教育资源，自主或合作开发、开设家政、烹饪、手工、科技、园艺和非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程，开展探究性学习，提高学生分析解决问题和动手实践的能力。

设立劳动周

开劳动技能、成果展示活动

《方案》提出

中小学每学年设立劳动周

开展专题讲座、主题演讲、劳动项目实践等

培育劳动光荣、创造伟大的校园劳动文化

● 小学：以校内为主、小学高年级可适当安排部分校外劳动；

● 普通中学、职业院校：兼顾校内外，可在学年内或寒暑假安排，以集体劳动为主，由学校组织实施。组织开展劳动模范、大国工匠、科学家等进中小学校园，弘扬劳模精神、工匠精神和创新精神。

● 中小学普遍开展学生劳动技能竞赛和劳动成果展示活动，探索开展区域性中小学生劳动竞赛，建立以评促劳、以赛促教示范机制。

中小学劳动教育课

平均每周不少于1课时

《方案》提出

指导中小学校密切家校联系

强化家校协同

转变家长的教育观念

成为孩子家务劳动的倡导者和指导者

● 明确家长的劳动教育责任，引导家长主动指导和督促孩子完成家庭、社区劳动任务

● 合理布置家庭劳动作业，探索建立家务劳动清单

● 确保中小学校每周家庭生活和课外活动中劳动时间（小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时）

● 推动职业院校与行业企业、社会机构紧密协同，在师资培养和使用、劳动教育基地共建共享等领域积极引入社会力量，协同开展劳动教育。